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如何培养宝宝的空间概念感?
2013-05-23 23:30:00   来源:宝宝1-3岁   点击:

  2岁的女儿在吃饭时,用左手拿着勺子吃饭,然后我无意识的说“勺子要用右手拿的,换令一只手拿着吃”。说完,立刻感觉自己说错了,这么小的孩子怎么知道左右手呢,等我想再说时,发现她真的把勺子换到右手。令我非常吃惊,为此第一宝宝小编特意查找了有关幼儿空间概念培养的资料,希望对爸爸妈妈们有所帮助。

  宝宝空间概念发展的进程

  幼儿的空间方向感发展是由平面到立体的。

  在婴儿时期,是用听觉来辨认方向。到了1岁多时,孩子开始试着以动作来探索空间,所以我们常看到孩子试着将玩具放进喝水的杯子里,或者拿一块积木搭在另一块积木上,虽然摆不好,他还是会一再尝试。到了一岁半时,他对上、下、来、去等空间词汇已有清楚认识,问他:“妈妈在哪里?”他会用手指或用眼神望过去。

  两岁半左右,是宝宝空间概念进步最快的阶段,他会使用许多新的空间词汇,精准度也比以前高。如:后面、角角、上面、楼下、外面、那里。如果问他:“爸爸在哪里?”孩子不仅会回答“在办公室”,甚至可以连办公室的地址都能说出来。

  到了3岁,宝宝的方向感和空间感逐渐成熟。他知道鸟在空中飞,鱼在水里游,屋顶在大楼的顶端。在发展的阶段过程上,多是先发展空间词汇,然后才慢慢了解其概念内容。(宝宝跟同龄伙伴玩老被欺负怎么办?

  如何培养幼儿的空间概念感?

  两岁半是孩子空间概念进步最快的阶段,给孩子探索的机会,可帮助他形成正确的空间意识。任何训练不一定都是教与学的互动,只要以平常心在日常生活中加入,让孩子有机会练习,他就能建立正确的空间方向感。

  如何善用空间培养孩子的空间感及方向感呢?从日常生活着手吧!

  1、当宝宝会自己走路时,在安全的范围内,让他自由行走,不要因为怕他跌倒而且局限他活动的区域。探索机会越多,对自身以外的距离就越能产生正确的意识。

  2、宝宝能参与家事时,给他机会放置、收拾,例如:请他把拖鞋挂在“鞋架上”,把布鞋放在“铁柜里面”。在大一点时,可以请他摆放碗筷在“桌上”,汤匙放在“旁边”,吃完饭把碗盘“放在洗碗糟里”。如此的练习,不但能建立空间感,伴之而来的还有独立自主的能力。

  3、组合积木是宝宝的最爱,利用他的喜好再加入空间概念指导,孩子的立体方位要领形成后,创意空间会更大,能让孩子更有成就感。

  4、户外公园、游戏场或街道,也是训练方向感的好场所。比如:走进公园叉路时,让孩子决定往前、向左或向右走;溜滑梯时,告诉孩子走到后面、爬上去、溜下来等;逛街时,也可以玩一个游戏:约好一个地点,妈妈带孩子一起走他决定的路线,另一个大人则绕另一条路线,另一个大人则绕另一条路线,走走看,最后会不会遇到。(如何培养宝宝的情商?让宝宝既聪明又情商高

  和孩子一起玩游戏时,可以对宝宝说:“后面有人追来了,我们快往前面跑吧。”使孩子理解前与后的概念。

  戴手套的时候,一边给孩子戴,一边说“先戴上左手,现在,戴好了左手,宝宝把右手伸出来,咱们再来戴右手吧!”以此类推,给孩子穿袜子、穿鞋时,也可以一边穿一边问“先穿左脚呢,还是先穿右脚?”在日常生活中反复训练,加上孩子自身肢体方位的参与,有利于孩子很快地久记住左和右的概念。

  让孩子掌握空间概念,既抽象又困难,如果仅仅是空洞地给孩子讲上下、前后、左右的概念,孩子会很难理解。只要爸爸妈妈在日常和宝宝对话时,把抱宝宝当作成年来对话,可以在宝宝不理解的时候给予解释,这样结合平时生活中的实际,反复训练,孩子一定能逐渐形成意识、掌握概念。

  您可以阅读“如何培养宝宝创造力思维?”,了解和学习更多宝宝早教知识,第一宝宝育儿网祝愿每一位宝宝都是最聪明、最优秀的。

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