16.不要动不动就让孩子写检查，以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。
17.把对孩子的早期教育和家庭生活实践结合起来，让孩子在一个和睦、文明的家庭环境中接受教育，健康成长。
18.有理智、有分寸地关心爱护孩子，正确对待孩子的要求，不要溺爱孩子。
19.丰富孩子的生活，培养孩广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动。
20.孩子上网之前先立下规矩。如：每天使用计算机一般不超过一小时（6岁以下尽量不要超过半小时），不泄露个人和家庭秘密，学会选择浏览健康网站等。
21.与孩子一起学习使用计算机和互联网，最好能先行一步，使孩子能从一开始就养成良好的习惯。
22.让孩子多多体验成功的事，这是抵御不良媒体的关键。
23.提高自身素质，为孩子做出榜样，即要言教，又要身教。
24.让孩子在他们自己的世界里成长。家长不必要时时处处都参与孩子的生活空间，孩子有孩子的世界。要引导孩子处理好和同伴关系。
25.引导孩子学会交往。让孩子从小就生活在在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。
26.全面了解孩子身心发展的实际水平，做到量力而行。要使教育获得成功，遵循孩子的生理和心理的发展规律，以此考虑教什么、怎么教。
27.要循序渐进地传授孩子知识，培养能力，不要急于求成。
28.家庭成员相互配合、协调一致，使孩子的品德和行为按统一的要求发展。
29.根据孩子的身心发展水平和年龄特点严格要求孩子，严而不厉，严而不出格。
30.家长要多读书、多看书，以自身的实际行动，表现在知识学习上的自强不息的精神，并以此来影响、教育孩子，激发孩子学习的主动性。
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