非常问题3：帮助孩子正确面对宠物的死亡
与孩子朝夕相处的小动物死了，该怎样让孩子了解并接受“死亡”这个事实呢？
◆教会孩子确认小动物的死亡
对于猫、狗、啮齿类动物和爬行动物，我们可以在它们的鼻子前放一面镜子，如果镜子上出现雾气，则说明它们还一息尚存。触摸它们的脉搏或者轻轻摇动它们的身体，如果躯体出现硬化和变冷的现象，说明小动物已经死亡。最后，我们还可以轻轻触摸小动物的角膜，因为任何活着的生物体被触动角膜时都会做出反射性的眨眼动作。
确认一条鱼是否死亡，关键在于观察它的鳃的动作。正常情况下，鱼鳃应该是有规律的一张一合的。如果鱼鳃停止不动，且鱼身侧浮于水面或已经沉下缸底，那么这条鱼多半是快死或者已经死了。这时候你可以用渔网或者其他能够探入鱼缸的物体轻轻触碰鱼身，如果鱼身几经试探后仍然一动不动，则说明这条鱼肯定已经死亡。
◆用适当的方式将小动物死去的消息传达给孩子
3至5岁的儿童：3至5岁的学龄前儿童尚无法理解死亡的真正含义，因此最好的办法是告诉他们：“小猫咪走了，以后不会再回来。”听到这样的消息，孩子可能会因为小动物的不辞而别感到生气、难过，或者担心家里其它的小动物，甚至身边的小朋友和爸爸妈妈会不会有一天也会一声不响地离开。为了消除孩子的顾虑，你一定要主动告诉他，“虽然咪咪离开了家，但是它现在仍然生活得幸福快乐，而且爸爸妈妈绝对不会离开你，只要宝宝需要，爸爸妈妈就会一直和宝宝生活在一起。”
5岁以上的儿童：一般来说，5岁以上的孩子已经可以大致理解“死亡”和“存在”的含义，但是其理解力还非常有限。不少8岁以下的孩子都认为死去的小动物仍然能够看、听、吃甚至呼吸。基于这种理解，他们往往会为死去的小动物的命运而担心。比如，很多孩子都担心，若将死去的小动物单独放置在纸盒子里然后埋入地下，它们会怕黑。这时候，不必再编故事，你应该相信孩子的理解能力，可以坦率地告诉他小动物死去以后就不会有任何感觉，也不会有任何痛苦。有些家长可能会认为这种做法对小孩子来说太过残忍。但事实上，儿童心理学家告诉我们，只要引导适当，5岁以上的孩子完全能够接受家长对小动物死亡的客观解释。而且，这个过程能让孩子了解到“死亡”是客观世界的自然现象，有利于孩子的心理健康和成长。
◆适当处理小动物的遗体
在孩子见到小动物的遗体前，一定要将其眼睑阖上，以免吓到孩子。然后将其平整地置于纸盒内，并用布或毛巾盖好。举行一个小小的葬礼：对孩子来说，宠物也是家里的一员，因此孩子们都希望小动物在死后能够被好好安葬。你可以和孩子一起把小动物的遗体安置在院子里或者附近的空地上，也可以将其送到设有此类专门服务的宠物医院或者相关公共服务部门。千万不要将死掉的小动物一弃了之，那会让孩子非常伤心。给孩子一些调整情绪的时间， 不要因为担心孩子伤心难过，就立刻弄回一只新的宠物企图转移孩子的注意力。这种做法对于培养孩子的情商没有半点好处。难过是情感恢复过程中最重要的环节，明智的父母应该给孩子一些时间让他自己从难过的情绪中走出来。
非常问题4：解决孩子临时要小便的问题
孩子之所以是孩子，就在于他们永远不会像大人那样计划和预测自己的下一步行动，因此他们总是有特权在不恰当的时间提出不恰当的要求——比如当车子开到方圆5公里内没有厕所的地方，孩子突然拖着哭腔大声宣布“我要尿尿！”所以我建议年轻父母们预先学点变通之道，免得到时候手忙脚乱——
首先，在路边找一个有遮蔽条件的合适地点，最好是与公路保持安全距离的灌木丛或是大树后面。然后将车门打开，以便更好地遮挡旁人的视线。切记随身带好卫生纸以备不时之需。在灌木丛或树后让孩子背对过往车辆，为避免弄脏鞋子，男孩子最好向下坡方向小便，女孩子则相反。而养育宝宝也需要节约教育成本。